1．猜疑。
总觉得别人对自己存心不良，看见人家谈笑就怀疑是在议论自己。爱从坏处猜测他人的行为动机。女孩子表现较多。
2．嫉妒。
容不得人超过自己，见别人有成绩就恼恨，见别人得好处就眼红，见别人得表扬就气愤。人家倒霉，
他就高兴，幸灾乐祸。在一些学生中嫉妒的强度随年级的升高而加剧。当前社会人际关系冷漠也反映到学生中来。对比自己成绩好、能力强、漂亮、富裕或受老师喜爱的同学，有疏远冷淡而嘲讽讥笑
3．狭隘。
心胸狭隘，斤斤计较，把精力放在为鸡毛蒜皮的小事上。爱钻牛角尖稍不顺心，就苦恼难解。
4．忧郁。
愁眉苦脸，郁郁寡欢，孤僻离群，落落寡合。有的青少年埋怨生活、学习什么都“没劲”。青春期往往会有莫明的忧郁和烦恼。
5．自卑。
自尊屡受挫折，羞辱感日益增强，产生自我否定意识，表现为消极的自我评价。觉得自己某方面不如别人，或样样都不行，再努力也没用。于是自暴自弃。自我否定意识使人失去自信，没有竞争意识和竞争能力，害怕困难，经不起挫折，懦弱退让，逃避现实，甚至悲观厌世。
据抽样调查，城镇 60% 的家长、农村 40% 的家长经常以子女的同龄伙伴的优点来对照自己孩子的缺点：“你看某某多好，哪象你！”这种教育方法激发孩子强烈的逆反心理，严重压抑个性发展。
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